学前班课程是环球国际英语面向学龄前儿童设置的英语启蒙入口。课程不追求单词量堆叠，而是以"听得懂、敢开口、坐得住"为阶段目标，用情景对话、故事演绎、歌谣朗诵与TPR肢体反应教学，把英语变成孩子愿意参与的游戏。本页从课堂形态、能力目标、班型安排与家长配合四个角度，说明学前班课程怎么上、孩子能收获什么。
学前班课程采用"热身—输入—操练—输出—回顾"五段式节奏。前5分钟用歌谣与律动唤醒注意力，中段通过实物、闪卡与情景对话完成语言输入，再以小组游戏和角色扮演让孩子在真实互动中反复使用句型，最后用亲子任务单把课堂内容延伸到家庭。
建立对英语语音、语调与节奏的敏感度，能在连续语流中捕捉关键词，为后续自然拼读打基础。
从单词应答过渡到完整短句，能在问候、介绍、表达喜好等固定场景中主动说出目标句型。
学会举手、轮流、倾听同伴，适应集体课堂规则，为进入小学阶段系统学习做好过渡。
| 班型 | 适合对象 | 周频次 | 阶段重点 |
|---|---|---|---|
| 启蒙班 | 4-5岁零基础 | 每周2次 | 听音、歌谣、单词应答 |
| 进阶班 | 5-6岁有启蒙基础 | 每周2次 | 短句输出、情景对话 |
| 假期集训 | 各年龄段 | 连续5-10天 | 集中浸泡、成果展示 |
